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(。-∀-)運動技能学習と3段階の話

2017年1月13日 0

( 一一)題名:運動技能学習と3段階の話 Fitts(1964)は運動技能学習の段階を、はじめに“初期相(認知相)一中間相(連合相)一最終相(自動化相)に区分した。 その後、①言語一認知段階、②運動段 […]

(´д`)内発的動機と目標設定の話

2015年9月22日 0

(*^_^*)題名:内発的動機と目標設定の話 内発的動機づけとは自身の内部から生じる自律的・自発的な動機づけであり、具体的には達成感や有能感が含まれる。 これには目標を設定することが重要であるとされ、 […]

(。-∀-)運動学習の話

2015年8月16日 0

(=_=)題名:運動学習の話 運動学習は、運動制御のように知覚,認知,そして活動を含めた複雑な過程から出現する。 運動学習は、個人に対する課題と環境との相互作用の結果として生じる。 非連合学習は、生体 […]

(*^.^*)運動制御と運動学習の話

2015年5月19日 0

(*^_^*)題名:運動制御と運動学習の話 我々の日常生活を姿勢制御という観点から振り返ってみると、単にバランスが崩れたときに姿勢を立て直すという姿勢制御ではなく、不安定性を回避するように姿勢制御がな […]

( ̄ー ̄)ワーキングメモリと動作の話

2014年12月29日 0

(~_~;)題名:ワーキングメモリと動作の話 ヒトは日常生活を送る上で、周りの環境から様々な情報を受けて、それを同時並列的に処理しながら行動している。 具体的には歩く・立つなど単純な動作だけでなく「足 […]

( ̄▽ ̄)小児と運動学習の話

2014年12月6日 0

( ̄ー ̄)題名:小児と運動学習の話 運動発達過程における運動学習では、乳幼児では学習に最適な時期があると報告されている。 運動に対する動機付けなどが不十分であれば学習効果は期待出来ないと述べている。 […]

(“⌒∇⌒”)運動学習と基礎概念の話

2014年11月16日 0

(・_・;)題名:運動学習と基礎概念の話 1.運動学習の定義と概念 ・運動学習の定義:「練習や経験に基づく一連の過程であり、結果として技能的行動を行い得る能力の比較的永続的な変化をもたらすものである」 […]

((+_+))運動イメージと運動学習の話

2014年10月14日 0

(+_+)題名:運動イメージと運動学習の話 運動イメージは実際に運動遂行することなしに、視覚情報や筋感覚などの感覚を用いて一人称的に脳内イメージを行う。 脳卒中後遺症片麻痺患者を対象とし、麻痺側上肢を […]